Starši smo del otrokovega šolanja
Piše: Sanela Brihta, foto: pixabay.com
»Majhni otroci male skrbi, veliki otroci velike skrbi.« Kljub temu, da se nam staršem ta pregovor zdi že zelo obrabljen, si moramo priznati, da je v njem precej resnice.
Ko pospremimo naše šolarje skozi velika vrata novih znanj, se resnične skrbi večine staršev šele začnejo. Vključevanja staršev v šolsko življenje ne gre podcenjevati, saj smo mi tisti, ki najbolj poznamo svoje otroke in lahko hitro in učinkovito ukrepamo, če se pojavijo težave v šoli.
Šolske težave se pogosto odražajo v slabem učnem uspehu, pomanjkanju motivacije in upadanju interesa za opravljanje šolskih zadolžitev. Odražajo pa se lahko tudi v slabih odnosih z učitelji in vrstniki.
Pa si poglejmo nekaj pogostih znakov, ki nakazujejo, da ima naš otrok v šoli težave:
- poslabšanje ocen pri enem ali več predmetih
- pomanjkanje zanimanja za šolske in izvenšolske dejavnosti
- občutek nelagodja in sramu, ko se z otrokom pogovarjamo o šoli
- močen odpor do opravljanja domačih nalog
- pomanjkanje samozavesti in samozaupanja
- nenehni izgovori in neopravičeni izostanki iz šole
- upad interesa za šolske vsebine in zdolgočasenost pri pouku
- vedenjske težave
- doživljanje medvrstniškega nasilja ali izvajanje nasilja nad vrstniki.
Nekateri otroci se s starši pogovarjajo o šolskih težavah, veliko njih pa težave pred starši in učitelji skriva ali zanika. Zgodnje zaznavanje težav s strani staršev in pedagoških delavcev je ključnega pomena za otrokovo nadaljnje izobraževanje. Nihče si ne želi, da otrok postane nesamozavesten ali živi z oznako, da je nezainteresiran, nezbran in celo nesposoben za šolo. Lahko se tudi zgodi, da otrok te oznake sprejme in jih doživlja kot resnične.
Osebni vzroki šolskih težav:
- kronične bolezni
- intelektualne in kognitivne težave
- razvojne in vedenjske težave
- depresija in anksioznost
- doživljanje travme
- težave z samozavestjo, komunikacijo in težave pri socialnih odnosih
- težave s koncentracijo in umirjanjem.
Nekateri možni vzroki za težave v šoli pa so lahko:
- nasilje v šoli
- občutek nepovezanosti s šolsko kulturo in okoljem
- slabi odnosi z učitelji in sošolci
- odpor do šolskih predmetov in preobremenjenost.
Ko starši zaznamo, da naš otrok doživlja težavno obdobje v šoli ali celo osebno stisko, je izredno pomembno, da se z otrokom pogovarjamo, se posvetujemo z učitelji, šolskimi strokovnimi delavci in nenazadnje tudi vodstvom šole in tako z skupnim sodelovanjem poskrbimo za dobrobit našega otroka.
